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martes, 13 de abril de 2021

LA IMPORTANCIA DE EDUCAR BIEN


¡Muy buenas a todxs! Comenzamos las semana de nuevo, con otra publicación. Esta vez me gustaría hablar de la importancia de la educación, así como de la actitud de los propios educadores y educadoras.




Echando un vistazo por la red social de Instagram, he tenido el placer de ver una imagen, en la que aparece una carta de un profesor que se está dirigiendo a los padres y madres de sus alumnos. La imagen, pertenece a la cuenta, es.decirdiario.

Si habéis accedido a la cuenta, habréis podido leer el contenido de la carta. Ésta, contiene un mensaje para padres y madres, en el que se les pide que valoren a sus hijos por encima de cualquier trabajo o examen, porque la vida es más importante que eso y unas notas en un papel no determinan si tu hijo/a es más o menos listo/a.

Con todo esto, me gustaría hacer un reflexión acerca de la importancia de educar, y sobre todo de educar bien. A lo largo de los años que he ido pasando por las diferentes etapas escolares, predeterminadas, y aquellas que he elegido según mi vocación, me he encontrado con muchos y muchas docentes, y cada uno de una manera distinta. Sin embargo, unos/as han hecho mella en mí mas que otros/as, y han sido aquellxs que han valorado mi esfuerzo y dedicación, independientemente de la nota que sacase después. La mayoría, con comentarios positivos de que no me rindiera a pesar de las dificultades y que iba a llegar lejos si seguía así.

Por supuesto, como todo en la vida, esta fuerza de voluntad y de seguir adelante la he ido adquiriendo a base de errores y experiencias tanto positivas como negativas, pero siempre hay personas detrás que te ofrecen su apoyo, y ahí es donde debiera de entrar en juego el papel de lxs educadorxs, además de la familia y otras personas del entorno cercano, por supuesto.


También he de decir, que creo necesario un cambio en los criterios de evaluación curriculares, pues con ellos no se potencia las posibles habilidades de cada uno de lxs alumnxs, es más, me atrevería a decir que, simplemente se centran en lo meramente académico y teórico, sin dar opción a enseñar algunas de las cosas que nos podemos encontrar en la vida . No digo que en la escuela no se enseñen valores, porque entonces estaría mintiendo, en la escuela te enseñan a respetar a tus compñerxs, a compartir, etc. Pero, llega un momento en la etapa escolar que lo que predomina es el sacar más nota que el resto de la clase para ser el mejor o la mejor, y eso no debería de ser así.



Desde mi punto de vista, lxs educadores deben de enseñar a sus alumnxs que no todo gira en torno a un exámen, que no por sacar más nota vas a tener más oportunidades laborales en la vida, sino quién tenga aptitud para ello. Que el esforzarse, no es en vano, porque trabajando y de poco en poco, pueden llegar a conseguirse grandes cosas. y, sobre todo, debe de mantener una actitud crítica y con ganas de saber más cosas, no sólo del pasado, sino de nuestro presente, y de la infinidad de culturas existentes que hay en el mundo y que muchas, a día de hoy se desconocen por ignorancia o desinformación.


Así pues, con todo esto, quiero dar las gracias a ese profesor, que no sólo educa a sus alumnxs sino que involucra a los padres y madres, y les enseña también.




Esto ha sido todo, espero que os haya resultado tan interesante como a mí, y espero en comentarios alguna opinión acerca de la educación que se imparte hoy día.




Un saludo 😊



sábado, 10 de abril de 2021

ESTRATEGA/ANALISTA + CRÍTICA

¡Muy buenas a todxs! Esta semana volvemos a comenzar con el rol de estratega/analista, además del rol de crítica; éste último es nuevo y para que entendáis en que consiste, simplemente es tratar una injusticia social de la actualidad y comentarla desde un punto de vista personal.

Así pues comienzo con el primer rol, analizando el trabajo de mis compañeras.

En primer lugar, María José en su blog "La visión de la Menina", esta semana ha realizado un trabajo arduo, puesto que no sólo ha subido, en la fecha establecida, su rol y la entrada semanal correspondientes, sino también otras dos entradas, las cuáles desde mi punto de vista, son la mar de interesantes. En todas ellas emplea un lenguaje elaborado y de fácil comprensión, siempre desde un punto de vista crítico y dando a entender su posición respecto a los diferentes temas a los que hace referencia.
La primera de sus entradas, habla acerca de la Fundación Triángulo, en concreto de la comunidad extremeña, haciendo referencia al papel que ejerce dicha fundación con las personas pertenecientes al colectivo LGTBIQ, además de los principios y funciones de la misma; también, nos expone muchos titulares noticiarios, en los que se da pie a un trato diferenciado de estas personas.
En la segunda entrada, trata el tema de la necesidad de tener la compañía de animales y los beneficios que muchos de ellos aportan a las personas, tanto a pequeños como adultos. También, incluye información acerca de los diferentes tratamientos terapéuticos, realizados para personas que presenten algún tipo de patología, ya sea discapacidad, depresión, ansiedad... entre muchas otras.
Por último, su tercera entrada contiene información sobre los TEA (Trastornos del Espectro Autista) visibilizando así el día 2 de Abril, "Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo", dando referencias sobre qué les ocurre a las personas que padecen TEA, así como de la problemática y dificultades de las mismas.
En su rol de rastreadora ha comentado la desinformación que se estaba generando en cuanto al servicio del 016, dando a entender que se podría utilizar para cualquier tipo de emergencia, cuando en realidad, éste número sólo va destino a las mujeres víctimas de violencia de género. 
Con todo esto, mi nota para Mª José es de sobresaliente, por lo tanto le pongo un 10, ya que ha trabajado mucho durante esta semana y se ha esforzado a la hora de realizar sus publicaciones. ¡Buen trabajo compañera!


Por su parte, Yohanna en su blog "Creando vida" , ha realizado su entrada semanal centrada en el amor propio. En ella, expone un vídeo sacado de Youtube en el que salen chicas con diferentes cuerpos y que hablan de lo bueno y lo malo que ellas creen tener así como de lo que ven en las demás. Con este vídeo, mi compañera ha querido expresar la importancia de tener desarrollados los valores como la autoestima y el autoconcepto de nosotros/as mismos/as, puesto que todos los cuerpos son bonitos, independientemente de lo que puedan  llegar a hacernos creer los medios de comunicación o redes sociales.
Desde mi punto de vista creo que el que haya expresado este tema en su publicación es muy importante, puesto que muchas veces se nos olvida que para prestar ayuda a los/as demás, primero debemos ayudarnos nosotros/as, sentirnos bien y apreciarnos tal y como somos, sin juzgarnos.
En cuanto al rol que le ha tocado desempeñar esta semana, ha sido el de comentarista. Ha realizado buenos comentarios críticos y objetivos hacia lxs compañerxs, aportando desde su opinión, algunas sugerencias a la hora de la realización de sus publicaciones. Además, da soluciones a muchos de las problemáticas mencionadas, desde el punto de vista de la educación social.
Con todo ello, puedo decir que Yohanna ha ido mejorando día tras día, y que siempre trabaja de manera adecuada a lo que se le pide. Creo que por todo el esfuerzo dedicado, la nota de esta semana es de un 8, ya que en comparación con otras publicaciones, éstas presentan una mejor elaboración. ¡Bien hecho compañera!


 ¡¡Lo estáis haciendo muy bien compañeras, ya nos queda menos para la recta final!!

En cuanto al trabajo que yo he realizado durante esta semana, creo que se asemeja bastante al nivel que llevo manteniendo desde principios del blog, aunque siempre intento esforzarme un poquito más y mejorar, aprendiendo y nutriéndome de los trabajos y publicaciones de mis compañeros/as. 
He llevado a cabo un análisis en profundidad de mis compañeras de trabajo grupal y además, el rol de crítica lo he dirigido a un tema bastante actual, aunque desconocido en la mayoría de personas. Eso sí, desde una perspectiva objetiva, aunque con un toque personal.

La entrada la he realizado acerca del Autismo, reivindicando el pasado día 2 de abril, y hablando de los diferentes tipos de TEA que pueden darse. 
Con todo ello, creo que mi nota de manera cuantitativa, en esta semana está en un 8,5.




Ahora pasaré a realizar el rol de crítica. Esta vez, me gustaría comentar un tema que a pesar que lleva mucho tiempo intentando paliarse, desgraciadamente sigue ocurriendo en la actualidad, aunque no seamos conocedores/as de ello: la Trata de Personas.


En varias ocasiones he oído hablar de la trata de personas y también he asistido a charlas en las que se impartía información acerca de este tema. De todas maneras, me ha parecido importante buscar un poco más de información específica para que podáis tener claro qué es la trata de personas. La información que he obtenido ha sido sacada de esta página web.

"La trata de personas es toda actividad que involucre el comercio ilegal de personas para su explotación física y moral." 


Como habréis podido leer, hoy día en torno a 800.000 personas en el mundo son víctimas de trata, con el fin de obtener beneficios de las mismas ya sean de índole económica, sexual o de otro tipo. 

Desde mi punto de vista, y como ya he recalcado en varias de mis publicaciones, las personas por el simple hecho de serlo tienen derechos, el principal es el derecho a la vida y también a ser dueño de la misma, pero vemos que esto realmente no es así y que muchos de estos derechos se ven vulnerados cuando entran en juego otros factores como la economía, puesto que considero que estas acciones siempre tienen detrás un beneficio económico.

No creo que en la actualidad se cumplan los derechos que están plasmados en la Declaración Universal de los Derechos Humanos. En esta declaración encontramos muchos artículos que aunque estén reconocidos en un papel, no se llevan a cabo en la práctica.

Ejemplo de ello lo reflejo con el Artículo 4 que dice de la siguiente manera: "Nadie estará sometido a esclavitud ni a servidumbre, la esclavitud y la trata de esclavos están prohibidas en todas sus formas."

La trata de esclavos están prohibidas en todas sus formas,  ¿acaso esto se cumple?


En mi opinión, esto que se conoce y que se ignora debería de ser penalizado porque esta vulnerando los derechos humanos y porque se supone que hemos avanzado y que no caemos en los mismos errores del pasado, pero en cambio, sí, se siguen cometiendo, sólo que en vez de mostrarse, todo esto se realiza de manera oculta, para que no se pierda la reputación de aquellos/as que están en el poder y no hacen nada para remediarlo. Hay muchas cosas que deben ser revisadas e impugnadas, pero no veo acciones al respecto. 



Esto ha sido todo, espero que os haya resultado de interés. Como siempre, en comentarios podéis dar vuestra opinión acerca del tema que he tratado a la hora de realizar la crítica, desde mi punto de vista, estaré agradecida y los leeré con mucho gusto. 

Un saludo.



jueves, 8 de abril de 2021

TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA

¡Muy buenas a todxs! Como motivo del  2 de Abril , "Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo",  me gustaría hacer referencia a los diferentes tipos de trastornos de esta índole que se dan, puesto que muchas veces se engloba a los/as que los padecen como personas que no muestran ningún tipo de afecto, pero ello sólo es propio del síndrome de Asperger, y hay muchos otros.

Fuente: Pixabay

El concepto de espectro autista hace alusión a la presencia de manifestaciones que, en términos generales, podrían formar parte de los denominados comportamientos autistas.  

Y, ¿Cuáles son estos comportamientos? Bien, no encontramos con algunas características propias de dichos trastornos, que suelen asociarse a la mayoría de personas que lo padece:

     1. Trastornos cualitativos de la relación social, como puede ser la tendencia al aislamiento, escasa relación con personas significativas de su entorno, incapacidad para relacionarse con iguales, rechazo del contacto físico...

        2. Trastornos de las funciones comunicativas, tales como la ausencia de motivación comunicativa, dificultades del uso social del lenguaje, uso instrumental de las personas, comunicación poco recíproca y poco empática.

        3. Trastornos del lenguaje: mutismo total, ecolalia (uso de palabras sueltas de forma repetitiva), alteraciones comunicativas de las funciones del lenguaje y prosodia alterada (hablan de manera lineal, con un tono monótono).

      4. Trastornos y limitaciones de la imaginación y comprensión: ausencia de juego simbólico y falta de habilidades para empatizar.


En cuanto a su tipología nos encontramos con los siguientes trastornos del espectro autista, ya que no podemos generalizar la sintomatología en todas las personas que padezcan autismo.

"Autismo de Kanner", se corresponde con el síndrome autista. Los principales síntomas son:

    - Falta de relación social, evitando el contacto visual y físico.

    - Estereotipias, movimientos repetitivos.

    - Poca tolerancia a la frustración, ríen o lloran sin motivo aparente.

    - Carencia de juego simbólico y creativo.

"Síndrome Asperger," trastorno neurobiológico con una gran incapacidad de lo social, conductual y comunicacional. Algunas características que presentan son:

    - No tienen conciencia de los sentimientos de intenciones de los demás

   - Son incapaces para hacer o mantener amistades de su misma edad, pues que no muestran empatía.

   - Establecen contacto visual y físico con las personas que mantienen una relación afectiva.

"Trastornos de la flexibilidad", en él predominan las conductas estereotipadas, como el balanceo.

    - Resistencia mínima a los cambios 

    - Pensamientos compulsivo-obsesivo.

"Trastorno de sentido de la actividad," hay un predominio de conductas sin finalidad propia, movimientos y acciones sin sentido 

"Trastornos generalizados del desarrollo," son aquellos que se caracterizan por retrasos de alteraciones cualitativas en el desarrollo de las áreas sociales, cognitivas y de comunicación, así como un repertorio repetitivo, estereotipado y restrictivo de conductas, intereses y actividades. A dichos trastornos se les incluye dentro de los TEA, debido a la heterogeneidad en su sintomatología.


Si pinchas aquí, podrás obtener más información de los mencionados y de algún que otro más, yo me he centrado en los más comunes. 

Por último, me gustaría mencionar a una asociación extremeña, Aunex, cuya labor es la de sensibilizar y concienciar acerca de este trastorno en la zona norte de la comunidad.


Y esto ha sido todo, espero que os haya resultado de interés y que con la información que os he mostrado, haya podido aclarar los diferentes tipos existentes de TEA, y al menos, cuando hablemos de que una persona lo padece, no digamos simplemente que tiene autismo, ya que eso es un calificativo que engloba a una sola tipología, y como habéis podido comprobar existen más.


Un saludo 😊



LA FLOR CASI MARCHITA

 ¡Muy buenas a todxs! Esta semana os voy a dar a conocer el segundo reto que nos ha sido asignado por nuestra profesora de la asignatura de TIC; si recordáis, el primer reto tenía como principal objetivo analizar a un/a youtuber, estudiando, a su vez, el contenido que éstos/as transmitían a sus seguidores y llevando a cabo algunas recomendaciones desde la mirada de la Educación Social. 

Pues bien, el segundo reto consiste en crear un cómic; si, habéis leído bien, un cómic, pero no uno cualquiera, sino uno que contenga una historia con perspectiva social. 

El cómic que he creado es el siguiente, espero que os guste tanto como a mí: 

Realizado con Canva
    



Al ser una historia narrada en imágenes, para aquellos y aquellas más despistados/as, pasaré a explicar el trasfondo de todo esto. También pido disculpas porque no se ve de manera clara la imagen.
El cómic trata sobre los Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA), y he querido expresar a la persona que sufre cualquiera de esos trastornos, mediante una flor. 

"Era una flor, que como muchas en el mundo, estaba comenzando a marchitarse y a dejarse llevar por los malos pensamientos sobre sí misma. En un día soleado de primavera, como tantos otros, ella se siente acomplejada y se compara con las demás flores. De repente, aparecen unos nubarrones en el cielo, tapando el brillante sol y haciendo ver que se acecha una tormenta.
En medio de esa tormenta, es cuando vemos que nuestra querida flor, comienza a absorber pequeñas gotas de agua que llevan consigo valores como la autoestima, el autoconcepto, la autoconfianza y  frases como "me quiero", "creo en mí", "soy única".... y, como después de cada tormenta, observamos que llega la calma y que, gracias a esa lluvia y esas gotas reconfortantes, nuestra flor revive y se nos presenta como nunca antes se había imaginado, pero que en verdad siempre había sido."


Fin.


Esto ha sido todo, espero que os haya gustado tanto como a mí, y que con este cómic, que aunque sea representado mediante elementos de la naturaleza, nos pongamos en el lugar de esas personas que continuamente dudan de sí mismas y a las que muchas veces la sociedad les hace hundirse más en su pesadumbre; estas personas, necesitan atención, cuidados y cariño, deben sentirse queridas y respetadas, pero sobre todo, deben fortalecerse, y si no pueden hacerlo por iniciativa propia, el resto podemos ayudarlas a que lo consigan. 


Un saludo 😊

martes, 23 de marzo de 2021

DISCRIMINACIÓN RACIAL

 ¡Muy buenas a todxs! Como motivo del 21 de Marzo, Día Internacional de la Poesía y Día Internacional Contra el Racismo, me gustaría hacer referencia a un poema que me ha conmovido, el cual ha sido escrito haciendo alusión a este día.

El poema pertenece a la escritora venezolana Esther Pineda G. Ésta, es una persona que, como habréis podido leer, si pincháis en su nombre para acceder a su biografía, por encima de todo, realiza una labor dirigida al empoderamiento de las mujeres y a la lucha por la no discriminación racial hacia las personas afrodescendientes. 

El poema, que ella misma ha subido a la red social de Twitter, se titula : "El racismo nos vuelve extranjeros en nuestro país" 

Fuente: Pixabay


Una vez hayáis leído este poema, sabréis que habla de lo pesado que resulta el sentirse extranjero/a en tu propio país. Nunca me cansaré de decir que las personas estamos rodeadas de prejuicios y estereotipos, y ello es el principal problema que conlleva a este tipo de conductas; una de ellas, que es la que se destaca en este poema, es la discriminación racial. 

Desde hace muchos años, la esclavitud de los negros por parte de los blancos, se veía como algo aceptado por la sociedad, por lo menos para aquellos y aquellas que recibían los buenos tratos y atenciones de sus esclavos. Gracias a que hubo gente que se resignó a seguir alimentando ese ciclo de hacer lo que se antojase con las personas negras, muchas personas salieron a las calles en señal de protesta, y aunque no sin mucho esfuerzo y tiempo, se consiguieron grandes logros. 

Actualmente, en mi opinión, creo que sigue habiendo ese tipo de discriminación, y ya no hablo de esclavitud, sino de la necesidad del ser humano de querer denominar el origen de cada persona, para colocarlo en su lugar y que no se muevan de donde nacieron. Sí, muchas personas, por raro que parezca, tienen la "necesidad", por decirlo de algún modo, de estar siempre por encima de alguien, para verse superior, y en este caso ello se lleva a cabo, más veces de las que nos gustaría, hacia las personas negras, ¿Por qué? ¿Por qué si yo he nacido en América, pueden decidir si soy americana o no dependiendo de mi color de piel? 

No veo justo, que aun siga habiendo miradas o gestos de rechazo hacia personas, por no tener el mismo color de piel. La época de la Prehistoria ya pasó, y creía que la de los ignorantes también.


Espero que os haya resultado de interés esta publicación, tanto como a mí realizarla. Espero vuestras opiniones y comentarios. 


Un saludo 😉

lunes, 22 de marzo de 2021

RASTREADORA

¡Muy buenas a todxs! Esta semana me ha sido asignado, de nuevo, el rol de rastreadora, que como bien sabéis, cumple con la tarea de identificar una fake-new y analizarla. 


Pues bien, la noticia que he encontrado precede con el siguiente titular: 

La noticia trataba el tema del fallecimiento de una mujer de 43 años, tras la implantación de la  vacuna contra la COVID-19, denominada AstraZeneca, que actualmente es uno de los temas más anunciados por parte de los medios de comunicación. 

En ella se hablaba de que dicha mujer, profesora de un instituto de la ciudad de Marbella, en la provincia de Málaga, había padecido "un ictus isquémico con transformación hemorrágica", poniendo como principal causante a la vacuna. 

Finalmente la verdad ha salido a la luz y no hay pruebas científicas que corroboren una relación directa entre la vacuna y este desafortunado suceso, Tras varias investigaciones. de profesionales de distintos campos, se ha concluido que esta persona "tendría una predisposición a sufrir un accidente cerebrovascular".

Fuente: Pixabay

Fuente: Pixabay
          

Con esta noticia, podemos ver con claridad lo que lleva sucediendo desde comienzos de esta pandemia: la propagación de bulos que, lo único que hacen, es poner en peligro nuestra salud y hacernos creer que las vacunas no son un avance sino un instrumento para tenernos controlados/as.
Todos y todas estamos controlados/as, por lo menos desde mi punto de vista, puesto que muchas de las decisiones que tomamos están bajo la influencia de las personas que tienen el poder, y hay que aceptarlo y resignarse, por lo menos en lo que a nuestra salud se refiere.
No digo que tengamos que ser personas conformistas, ni mucho menos, pero, ¿No creéis que un científico sabrá más que una persona que no haya estudiado nada relacionado con la medicina o la ciencia, en general? Por ello, creo que debemos dejar trabajar a los/as que saben y poder facilitarles dicho trabajo, porque si queremos que esto se acabe, de manera medianamente definitiva, tenemos que poner de nuestra parte. 


Espero que os haya resultado interesante el análisis de este bulo, y como siempre en comentarios podéis poner cuál es vuestra opinión respecto a lo que he mencionado. 

Ya sabéis, no nos dejemos engañar por lo primero que se cuelgue en las redes o medios de comunicación.

Un saludo😉

martes, 16 de marzo de 2021

EL PUEBLO GITANO

 ¡Muy buenas a todxs! Esta semana me gustaría dar visibilidad, con mi entrada, al pueblo gitano, puesto que considero que es una de las minorías étnicas que más discriminación reciben por parte de la sociedad.


Para empezar a hablar de las personas gitanas , como con todo, me he tenido que informar antes de algunos datos que he considerado relevantes a la hora de hablar de ello, y toda la información que he obtenido ha sido gracias a la web de Fundación Secretariado Gitano ; dicha fundación "es una entidad social intercultural, sin ánimo de lucro, que trabaja desde hace más de 35 años por la promoción y la igualdad de oportunidades de la población gitana en España y en Europa"


ORÍGEN DE LA POBLACIÓN GITANA 




El pueblo gitano tiene sus orígenes en el noroeste de la India, aunque mucha gente puede llegar a pensar que proceden de Rumanía, debido a que su lengua es la romaní, pero ello se debe en gran parte a la gran desinformación que hay respecto con este colectivo.





LLEGADA  A LA PENÍNSULA IBÉRICA



La comunidad gitana llegó a la Península Ibérica durante el siglo XV, entrando desde Aragón, cuando aún no estaba conformada España, tal y como la conocemos en la actualidad.




Un dato que me ha sorprendido y del que he tenido el placer de conocer esta mañana, es que sólo un 2% de población gitana reside en chabolas, y yo me pregunto, ¿por qué los medios de comunicación se empeñan siempre en mostrar a personas gitanas que se encuentran viviendo en chabolas? Con ello, lo único que consiguen es que nos creemos una percepción inadecuada acerca de dicha situación, dando paso a prejuicios y estereotipos sobre la comunidad gitana, yo he sido la primera en darme cuenta de ello hoy, cuando me han realizado una pregunta sobre el porcentaje de chabolismo de etnia gitana en España y he respondido diciendo que un 70%, lo cual es erróneo, por eso me ha parecido una buena idea expresarlo en mi blog, para dar a conocer muchos datos que ignoramos de dicho colectivo.


Por último, me gustaría que vierais este vídeo titulado "La otra cara de las noticias. Payo Today", que dura dos minutos, también de la Fundación Secretariado Gitano , que muestra  la realidad que les toca vivir a estas personas con respecto al trato recibido por la sociedad, en especial, por los titulares de las noticias e incluso los propios medios de comunicación.

El vídeo comienza con dos titulares, el primero es real mientras que el segundo es una inventiva por parte de Payo Today, para dar un ejemplo claro de la discriminación dirigida a la comunidad gitana por parte de los medios de comunicación.

1. "Los presuntos agresores serían un grupo de chavales de etnia gitana"

2. "Los payos cierran las fronteras al drama de la inmigración"


Fuente: YouTube


Así con todo esto, espero que, aunque haya sido de manera breve y bastante por encima, esta publicación os ayude a abrir un poquito más vuestras mentes, y ver la otra cara de la moneda en lo que se refiere a la comunidad gitana; y con esto, no digo que no haya malas personas y que sean precisamente gitanas, pero tampoco lo son muchas otras personas y no por ello se las tacha de gitanas y se las discrimina o segrega, como se suele hacer con estas. 

Espero que os haya resultado de interés y como siempre, en comentarios podéis dar alguna opinión que tengáis al respecto. 

Un saludo 😊




Las dos imágenes de esta entrada, son libres y han sido obtenidas de la web Pixabay.



DESPEDIDA

 ¡Muy buenas a todxs! Ha llegado el momento de despedirse y con él voy a contaros mi experiencia realizando este blog.  Como dije en la prim...