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Un consejo: hazte amigx de los obstáculos, lo suficiente, para superarlos y dejarlos ir cuando ya no te aporten nada más.
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¡Muy buenas a todxs! En esta semana me gustaría de hablar de un tema que se encuentra bastante a la orden del día entre nosotrxs, y es la salud mental.
He decidido hablar de este tema, a raíz de la noticia emitida ayer, con el siguiente titular: "Una nueva amenaza a la ministra Reyes Maroto enfanga la campaña madrileña".
Horas después de que saliera a la luz esta noticia, la policía encontraba al autor de la carta, puesto que había puesto remitente en el sobre. Al localizarle, tuvieron indicios de que era una persona con graves problemas de salud mental y diagnosticado de esquizofrenia.
Pues bien, tras correrse la voz de lo sucedido y de la situación del autor, los periódicos entran en juego con los siguientes titulares:
Fuentes: El Mundo /ABC /Vozpópuli/ Libertad Digital/ El español Realizado con: Canva |
Fuente: El español |
Fuente: La Voz de Galicia |
Qué es lo malo de todo esto, os preguntaréis. Pues que se asocie el tener una enfermedad mental a actuar de esta manera, estigmatizando así al resto de personas en la población que la padecen, puesto que ese comportamiento no está corroborado que haya sido como consecuencia de la enfermedad mental. Os dejo por aquí un hilo de @neuronacho donde lo explica muy bien y de manera clara.
Con todo esto, lo que quiero transmitiros es que no se debe asociar que una persona sea peligrosa o con tendencia a la locura, sólo por tener una enfermedad mental. las personas con enfermedad mental, siguen su vida lo mejor que pueden, aceptando su condición y sin hacer daño ni molestar a nadie. Hay personas que se toman la medicación correspondiente y y nada más. El problema viene cuando rechazamos a estas personas por su condición, porque nos han metido en la cabeza desde siempre que son individuos locos, que pueden hacerte daño o agredirte y es mejor mantenerse alejado/a, y esto no es una realidad.
¡Basta ya de estigmatizar la enfermedad mental!
Esto ha sido todo, espero que os haya resultado interesante, a la vez que os haya servido de lección para empezar a darnos cuenta de lo que pueden llegar a hacer los medios de comunicación, frente a ciertas situaciones, y lo que eso puede influir en la sociedad.
Un saludo.
¡Muy buenas a todxs! Como motivo del próximo día 23 de Abril, Día del Libro, y como persona a la que le encanta leer, me gustaría hacer referencia a uno de los libros que más me ha gustado, desde que llevo siendo aficionada de la lectura.
El libro es del escritor y psicólogo argentino Jorge Bucay, y se titula de la siguiente manera: "Cuentos para pensar". Este libro, contiene algunos cuentos que nos hacen reflexionar como personas desde una perspectiva psicológica, así pues paso a mostraros algunos de los cuentos que más me gustan:
"DARSE CUENTA":
Desde mi punto de vista, este cuento nos muestra las dificultades, las "piedras" y "socavones" que seguramente nos encontremos a lo largo del camino que es la vida. Cada persona elige su camino, pero antes de elegir la senda correcta, o la que se cree más adecuada, vamos a tropezar muchas veces y hasta que no nos demos cuenta de que tenemos que cambiar de ruta o de visión, no podremos apreciar las vistas de ese camino ni nutrirnos de todo lo bueno que nos espera; eso sí, deberemos de darnos cuenta por nosotrxs mismxs, con ayuda, pero tomando las riendas de nuestra vida.
Relacionándolo con la educación social, como profesionales debemos de ser el apoyo o la ayuda de esas personas que se encuentran con demasiados "socavones" en su camino y no tienen los recursos y medios para poder seguir otro, aunque si pueden tener la iniciativa e intención de hacerlo, puesto que sin estas dos últimas cosas, nuestro trabajo como educadores/as sociales, sería complicado o incluso imposible.
"ILUSIÓN":
Este cuento, según lo entiendo yo, quiere transmitir al lector/a que a ojos de otras personas somos diferentes de la imagen que podamos tener de nosotros/as mismos/as. Pero, si nos hacen sentir especiales, finalmente seremos especiales.
Es decir, debemos creer en nuestras capacidades, en nosotroxs; en muchas ocasiones vamos a necesitar ayuda externa, que nos haga ver, en nuestros peores momentos, que somos personas, que cometemos errores, que no todo tiene por qué ser de color de rosa, e intentar no hacer de un grano, una montaña de arena.
Al final, la función del educador/a social trata de eso, de poder hacer ver a personas que tienen dificultades para ello, que pueden salir de una determinada situación, ya sea más tarde o temprano, pero finalmente saliendo.
"REBELIÓN":
Este pequeño cuento hace referencia al tiempo. En mi opinión, el tiempo ha estado ahí, desde antes de la existencia humana, y pasa, como la vida. Somos nosotros/as quienes hemos puesto horarios, para saber qué tiempo nos queda, pero éste no se fija en si tú quieres ir más despacio o más deprisa. El tiempo va a su tiempo.
Nos empeñamos en aprovecharlo, cuando es el tiempo el que se aprovecha de nosotros.
Hay tiempo para todo en esta vida, sí, pero nos dedicamos a fragmentarlo, organizarlo , en vez de disfrutarlo al máximo.
Ahora, estamos haciendo una carrera que es muy bonita, y deberíamos de disfrutar del proceso que trae consigo el formarse como educadores y educadoras sociales, no solamente centrarnos en la meta o en las salidas laborales de esta profesión. También, he de decir que, en muchas ocasiones son los propios profesores/as los que dan paso a que nos centremos en terminar las cosas cuanto antes, sin centrarnos en el proceso de las mismas, y eso a la larga, te acaba afectando, porque de vez en cuando es bueno detenerse, respirar hondo y mirar a tu alrededor, nutrirte del entorno, ser curiosos/as, indagar, que muchas veces se nos queda olvidado en el tintero.
"SUEÑOS SEMILLA"
Por último, este bonito relato, habla de que las personas nacemos de 2 "semillas" que se unen , surgiendo así una nueva "semilla". Ésta, según vaya creciendo adquirirá conocimientos, experiencias, sentimientos, habilidades, compañía... Se enriquecerá de su entorno y aprenderá a base de errores, y cuando finalmente lo hay asumido, se convertirá en "árbol".
La vida va de eso, de crecer y ser capaces de llegar a ser un árbol, es decir, de saber quién soy y de dónde vengo, de encontrar mi sitio y el motivo de mi existencia, pero sin olvidar nunca esa semilla que una vez fui y gracias a la cual he podido crecer como persona.
Todos y todas, alguna vez en nuestra vida ha necesitado o va a necesitar algún tipo de apoyo, ya sea profesional, por parte de amigos o familiares, que nos impulse a confiar en lo que somos capaces de hacer y de todas las cosas buenas y no tan buenas que tenemos, llegando así a convertirnos en grandes personas.
Como educadores/as sociales, debemos conseguir que aquellas "semillas" que lo necesiten hacerles ver que aunque el proceso pueda resultar largo, interminable y difícil, podrá lograrse.
Por mi os pondría el libro entero, pero se haría demasiado larga esta publicación, y tampoco es mi intención aburriros. Espero que os haya gustado, y que os hayan llenado de emoción al leerlos o escucharlos, por lo menos esa fue la sensación que tuve al hacerlo cuando los leí por primera vez. También he de añadir, que yo lo leí durante el confinamiento de la pandemia, y me ayudó a mantener una actitud positiva durante el mismo.
Con esto, simplemente pretendía que vierais lo bonito de la lectura y todo lo que pueden transmitir las palabras, y como ello, puede traspalarse a lo nuestro, que son los temas sociales.
Y esto ha sido todo por esta semana.
Un saludo 😊
¡Muy buenas a todxs! En esta semana me ha tocado de nuevo, realizar el rol de rastreadora y como ya he explicado muchas veces en que consiste, vamos directamente a analizar ese bulo.
El bulo que he decidido mostraros esta semana , comienza con el siguiente titular:
Fuente: malditobulo.es |
¡Muy buenas a todxs! Arrancamos otra semana más con la realización de los roles. Esta vez, me toca ser comentarista de nuevo, que como sabéis tiene como propósito comentar cinco blogs de mis compañeros/as de clase, analizando alguna de sus entradas.
Así pues, comencemos.
Nerea Terrones, en su blog "Con los pies en la Tierra" realiza un análisis de la famosa película "Un Monstruo viene a verme", del director Juan Antonio Bayona (J. A. Bayona).
A lo largo de su publicación, ha expuesto los principales roles que desempeñan las personas protagonistas de la película, así como los diferentes significados ocultos que contiene la película, en cada una de sus secuencias. Considero, como ella, que debido a que el niño está pasando por diferentes problemas, en ese momento, nos muestran al monstruo como el cúmulo de cosas que le están ocurriendo como lo es el acoso escolar, la separación de sus padres agravada por la enfermedad de su madre, así cómo la mala relación que mantiene con su abuela.
Desde mi punto de vista, también representa al "monstruo" que cada uno de nosotrxs lleva dentro pero que no se atreve a aceptar.
¡Muy buenas a todxs, de nuevo! En esta segunda entrada, me gustaría hacer mención al Ramadán, puesto que comienza hoy. Me parece interesante publicar información sobre esto, ya que mucha gente lo desconocemos o no estamos demasiado familiarizados con el mismo, puesto que al tratarse de una cultura diferente, no la tenemos a la orden del día.
En la cuenta sofiaanx, en Instagram, econtramos diferentes publicaciones entre las que quiero destacar una, que explica de manera breve en qué consiste el Ramadán y la manera de comportarse ante una persona musulmana que esté ayunando. Él mismo, en la descripción de su perfil de define como "chico musulmán que comparte injusticias", de algunos países como Palestina, Yemen, Uyghurs, Siria e Iraq.
El hecho de ser árabe, no implica que seas musulmán/a, al igual que ser español/a, no quiere decir que seas cristiano/a. El Ramadán, es una práctica religiosa que realizan aquellas personas que se consideran musulmanas y que son creyentes del Islam, una vez al año durante 30 días.
En comparación con la cultura española, se podría hablar de la Cuaresma, que se lleva a cabo seis semanas antes de la Semana Santa, comenzando el Miércoles de Ceniza y finalizando en el Viernes Santo de Semana Santa. Durante eso días no puedes comer ningún tipo de carne, puesto que según el cristianismo, se considera pecado.
Fuente: Pixabay |
Fuente: Pixabay |
Por su parte, durante el Ramadán, no solamente se prohíbe la ingesta de carne, sino de cualquier tipo de alimento o bebida, durante las horas que determine el ciclo lunar del año en que se celebra. Con esta práctica, no sólo se da la abstención de alimentos o bebida, también consiste en ejercer valores como la bondad y la caridad, y la importancia de ser pacientes.
Según aconseja este chico, entre otras cosas, es que lo mejor que podemos hacer a la hora de estar con una persona que está pasando por este período, es felicitarla con un "Feliz Ramadán o Ramadán Mubarak" y apoyarla en el proceso, sin necesidad de entirse incómodxs al respecto.
Con esta publicación, además de dar a conocer de lo poco que conozco de la cultura musulmana, me gustaría que fuerais capaces de ver que en muchos aspectos, no somos tan diferentes. Hay gente a la que le parece una barbaridad que se realice esta práctica, pero en verdad en España se lleva a cabo, aunque de otra manera, sin ningún tipo de reparo.
No es malo nutrirnos de otras culturas, es más, considero que ello es bueno para tener una visión más amplia del mundo y no quedarnos estancadxs en nuestra burbuja de luz y color. Siempre hay que estar dispuesto/a a ser conocedorxs de otras cosas, aunque no se compartan opiniones, desde el respeto, la aceptación y la admiración.
Espero que os haya gustado, y ya sabéis, en comentarios podéis poner cualquier tipo de opinión que tengáis al respecto.
Un saludo 😉
¡Muy buenas a todxs! Como motivo del 2 de Abril , "Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo", me gustaría hacer referencia a los diferentes tipos de trastornos de esta índole que se dan, puesto que muchas veces se engloba a los/as que los padecen como personas que no muestran ningún tipo de afecto, pero ello sólo es propio del síndrome de Asperger, y hay muchos otros.
Fuente: Pixabay |
El concepto de espectro autista hace alusión a la presencia de manifestaciones que, en términos generales, podrían formar parte de los denominados comportamientos autistas.
Y, ¿Cuáles son estos comportamientos? Bien, no encontramos con algunas características propias de dichos trastornos, que suelen asociarse a la mayoría de personas que lo padece:
1. Trastornos cualitativos de la relación social, como puede ser la tendencia al aislamiento, escasa relación con personas significativas de su entorno, incapacidad para relacionarse con iguales, rechazo del contacto físico...
2. Trastornos de las funciones comunicativas, tales como la ausencia de motivación comunicativa, dificultades del uso social del lenguaje, uso instrumental de las personas, comunicación poco recíproca y poco empática.
3. Trastornos del lenguaje: mutismo total, ecolalia (uso de palabras sueltas de forma repetitiva), alteraciones comunicativas de las funciones del lenguaje y prosodia alterada (hablan de manera lineal, con un tono monótono).
4. Trastornos y limitaciones de la imaginación y comprensión: ausencia de juego simbólico y falta de habilidades para empatizar.
En cuanto a su tipología nos encontramos con los siguientes trastornos del espectro autista, ya que no podemos generalizar la sintomatología en todas las personas que padezcan autismo.
"Autismo de Kanner", se corresponde con el síndrome autista. Los principales síntomas son:
- Falta de relación social, evitando el contacto visual y físico.
- Estereotipias, movimientos repetitivos.
- Poca tolerancia a la frustración, ríen o lloran sin motivo aparente.
- Carencia de juego simbólico y creativo.
"Síndrome Asperger," trastorno neurobiológico con una gran incapacidad de lo social, conductual y comunicacional. Algunas características que presentan son:
- No tienen conciencia de los sentimientos de intenciones de los demás
- Son incapaces para hacer o mantener amistades de su misma edad, pues que no muestran empatía.
- Establecen contacto visual y físico con las personas que mantienen una relación afectiva.
"Trastornos de la flexibilidad", en él predominan las conductas estereotipadas, como el balanceo.
- Resistencia mínima a los cambios
- Pensamientos compulsivo-obsesivo.
"Trastorno de sentido de la actividad," hay un predominio de conductas sin finalidad propia, movimientos y acciones sin sentido
"Trastornos generalizados del desarrollo," son aquellos que se caracterizan por retrasos de alteraciones cualitativas en el desarrollo de las áreas sociales, cognitivas y de comunicación, así como un repertorio repetitivo, estereotipado y restrictivo de conductas, intereses y actividades. A dichos trastornos se les incluye dentro de los TEA, debido a la heterogeneidad en su sintomatología.
Si pinchas aquí, podrás obtener más información de los mencionados y de algún que otro más, yo me he centrado en los más comunes.
Por último, me gustaría mencionar a una asociación extremeña, Aunex, cuya labor es la de sensibilizar y concienciar acerca de este trastorno en la zona norte de la comunidad.
Y esto ha sido todo, espero que os haya resultado de interés y que con la información que os he mostrado, haya podido aclarar los diferentes tipos existentes de TEA, y al menos, cuando hablemos de que una persona lo padece, no digamos simplemente que tiene autismo, ya que eso es un calificativo que engloba a una sola tipología, y como habéis podido comprobar existen más.
Un saludo 😊
¡Muy buenas a todxs! Esta semana os voy a dar a conocer el segundo reto que nos ha sido asignado por nuestra profesora de la asignatura de TIC; si recordáis, el primer reto tenía como principal objetivo analizar a un/a youtuber, estudiando, a su vez, el contenido que éstos/as transmitían a sus seguidores y llevando a cabo algunas recomendaciones desde la mirada de la Educación Social.
Pues bien, el segundo reto consiste en crear un cómic; si, habéis leído bien, un cómic, pero no uno cualquiera, sino uno que contenga una historia con perspectiva social.
El cómic que he creado es el siguiente, espero que os guste tanto como a mí:
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Esto ha sido todo, espero que os haya gustado tanto como a mí, y que con este cómic, que aunque sea representado mediante elementos de la naturaleza, nos pongamos en el lugar de esas personas que continuamente dudan de sí mismas y a las que muchas veces la sociedad les hace hundirse más en su pesadumbre; estas personas, necesitan atención, cuidados y cariño, deben sentirse queridas y respetadas, pero sobre todo, deben fortalecerse, y si no pueden hacerlo por iniciativa propia, el resto podemos ayudarlas a que lo consigan.
Un saludo 😊
¡Muy buenas a todxs! Ha llegado el momento de despedirse y con él voy a contaros mi experiencia realizando este blog. Como dije en la prim...